The effects of incorporating mindset intervention in L2 English writing on Chinese college EFL students’ learning engagement and writing performance

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标题	The effects of incorporating mindset intervention in L2 English writing on Chinese college EFL students’ learning engagement and writing performance 英语二语写作中融入心态干预对中国大学生学习投入和写作成绩的影响相关领域心态心理学干预（咨询）数学教育计算机科学人工智能精神科
网址	https://doi.org/10.1016/j.jslw.2025.101193
DOI	10.1016/j.jslw.2025.101193 doi
其它	期刊：Journal of Second Language Writing 作者：Jun Rong; Yaochen Deng; Dilin Liu 出版日期：2025-03-18
求助人	galaxy 在 2025-05-16 00:22:55 发布自江西，悬赏 10 积分
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