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ICT and Digital Reading Achievement: A Cross-national Comparison using PISA 2018 Data
ICT与数字阅读成就:使用PISA 2018数据的跨国比较
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阅读(过程) 联想(心理学) 心理学 数学教育 数字鸿沟 信息和通信技术 多媒体 计算机科学 万维网 政治学 法学 心理治疗师
网址
DOI
10.1016/j.ijer.2021.101912 doi
其它 期刊:International Journal of Educational Research
作者:Yiren Kong; Young Sik Seo; Ling Zhai
出版日期:2022-01-01
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