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 Applying dynamic structural equation modeling (DSEM) to examine the dynamics of students’ affect and learning goal achievement 应用动态结构方程模型（DSEM）考察学生情感与学习目标成就的动态性
相关领域
结构方程建模
情感（语言学）
心理学
动力学（音乐）
目标导向
数学教育
认知心理学
社会心理学
教育学
计算机科学
沟通
机器学习
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| 其它 |
期刊：Contemporary Educational Psychology 作者：Minjung Kim; Junyeong Yang; Chenxi Liu; Tuba Gezer; Jen D. Wong 出版日期：2024-07-22 |
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