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Effect of Physical Fidelity and Immersion Level on Learning Experiences and Outcomes in VR-Based Fire-Safety Education
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DOI
10.1177/07356331261429313 doi
其它 期刊:Journal of Educational Computing Research
作者:Wenhao Li; Li Qian; Xin Wang; Qiyun Wang
出版日期:2026-02-24
求助人
maimai 在 2026-08-25 15:39:57 发布自浙江,悬赏 10 积分
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