Transacting L2 Writer Identity in Remote Learning During COVID-19: An Activity Theory Approach

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标题	Transacting L2 Writer Identity in Remote Learning During COVID-19: An Activity Theory Approach
网址	https://kiss.kstudy.com/Detail/Ar?key=4257431
DOI	10.17154/kjal.2020.9.36.3.3 doi
其它	期刊：Korean Journal of Applied Linguistics 作者：Myung-Hye Huh; I. Lee; Soomin Jwa 出版日期：2020-09-30
求助人	奇思妙想安德鲁在 2026-09-12 16:15:44 发布自加拿大，悬赏 10 积分
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