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 Integrating generative artificial intelligence into design and art course: Effects on student achievement, motivation, and self-efficacy 将生成式人工智能融入设计与艺术课程：对学生成绩、动机和自我效能的影响
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期刊：Innovations in Education and Teaching International 作者：Jing Chen; Nur Azlina Mohamed Mokmin; Hanjun Su 出版日期：2025-05-08 |
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