认知负荷理论视角下指向核心素养发展的教学设计行动框架——基于协作问题解决的学习设计

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标题	认知负荷理论视角下指向核心素养发展的教学设计行动框架——基于协作问题解决的学习设计
网址	求助人暂未提供
DOI	暂未提供，该求助的时间将会延长，查看原因？
其它	期刊：Community Development Journal 作者：Jingjun Wan 出版日期：2016-10-01
求助人	欧新胜在 2025-12-15 21:40:22 发布自江西，悬赏 10 积分
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