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标题
The How and the Why of Including Children: Experiential Learning in Teaching Physical Therapist Students
相关领域
体验式学习 委派 医学教育 心理学 主题分析 物理治疗教育 医学 教育学 定性研究 社会学 社会科学
网址
https://doi.org/10.1097/pep.0000000000000920
AI链接 nih.govdoi.org
DOI
10.1097/pep.0000000000000920 doi
其它 期刊：Pediatric Physical Therapy
作者：Kimberly D. Wynarczuk; Kendra Gagnon; Alyssa LaForme Fiss; Eydie Kendall; Joseph J. Schreiber; et al
出版日期：2022-05-30
求助人
执着的莆 在 2026-01-17 14:09:26 发布自辽宁，悬赏 10 积分
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