Teacher burnout: relations between dimensions of burnout, perceived school context, job satisfaction and motivation for teaching. A longitudinal study

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标题	Teacher burnout: relations between dimensions of burnout, perceived school context, job satisfaction and motivation for teaching. A longitudinal study
网址	https://doi.org/10.1080/13540602.2021.1913404
DOI	10.1080/13540602.2021.1913404 doi
其它	期刊：Teachers and Teaching 作者：Einar M. Skaalvik; Sidsel Skaalvik 出版日期：2021
求助人	寒冷的断秋在 2026-06-01 17:18:13 发布自湖北，悬赏 30 积分
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