“人工智能+课程思政”双螺旋驱动新工科人才培养新范式——以数据科学与大数据技术专业为例

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标题	“人工智能+课程思政”双螺旋驱动新工科人才培养新范式——以数据科学与大数据技术专业为例
网址	求助人暂未提供
DOI	暂未提供，该求助的时间将会延长，查看原因？
其它	吴再群,覃焕昌,符光艳,等. “人工智能+课程思政”双螺旋驱动新工科人才培养新范式——以数据科学与大数据技术专业为例 [J]. 黑龙江教育(理论与实践), 2026, (6): 64-67.
求助人	ZXJ 在 2026-06-19 10:10:03 发布自广西，悬赏 10 积分
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