The Effects of Out‐of‐Class AI ‐Generated Feedback on EFL Learners' Writing Achievement and Emotions: Evidence From a Quasi‐Experimental Study

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标题	The Effects of Out‐of‐Class AI ‐Generated Feedback on EFL Learners' Writing Achievement and Emotions: Evidence From a Quasi‐Experimental Study
网址	https://doi.org/10.1002/jcal.70293
DOI	10.1002/jcal.70293 doi
其它	期刊：Journal of Computer Assisted Learning 作者：Ge Qu; Zhenhua Lyu; Qing Yang 出版日期：2026-07-27
求助人	JYNSC 在 2026-09-04 15:56:20 发布自天津，悬赏 10 积分
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