Emotion–Identity–Agency Triangle in Practicum Experience: A Pre-service Second Language Teacher's Development of Critical Emotional Reflexivity

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标题	Emotion–Identity–Agency Triangle in Practicum Experience: A Pre-service Second Language Teacher's Development of Critical Emotional Reflexivity
网址	http://dx.doi.org/10.1177/00336882241279463
DOI	10.1177/00336882241279463 doi
其它	期刊：RELC Journal 作者：Şeyma Toker-Bradshaw; Yasemin Tezgiden-Cakcak 出版日期：2024-09-09
求助人	认真笑阳在 2026-07-05 11:10:18 发布自江苏，悬赏 10 积分
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