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标题
[高分] Making sense of resistance in an afterschool tutoring program
理解课后辅导项目中的阻力
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导师 抗性（生态学） 民族志 教育学 读写能力 多样性（控制论） 写作中心 心理学 数学教育 社会学 计算机科学 生态学 人工智能 人类学 生物
网址
https://doi.org/10.1558/wap.36023
DOI
10.1558/wap.36023 doi
其它 期刊：Writing & Pedagogy
作者：Robert Kohls
出版日期：2020-04-17
求助人
dox 在 2025-05-24 17:12:41 发布自江苏，悬赏 200 积分
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