Generative AI feedback in EFL writing instruction: a mixed-methods study on performance, motivation, and self-regulated learning

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标题	Generative AI feedback in EFL writing instruction: a mixed-methods study on performance, motivation, and self-regulated learning
网址	http://dx.doi.org/10.1080/10494820.2026.2732233
DOI	10.1080/10494820.2026.2732233 doi
其它	期刊：Interactive Learning Environments 作者：Weihong Zhou; Yanlei Yang 出版日期：2026-09-20
求助人	杨先生在 2026-09-30 12:42:05 发布自马来西亚，悬赏 30 积分
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