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标题
Rewriting Content with GPT-4 to Support Emerging Readers in Adaptive Mathematics Software
网址
https://link.springer.com/content/pdf/10.1007/s40593-024-004...
DOI
10.1007/s40593-024-00420-2 doi
其它 期刊：International Journal of Artificial Intelligence in Education
作者：Kole A. Norberg; Husni Almoubayyed; Logan De Ley; April Murphy; Kyle Weldon; et al
出版日期：2024-07-19
求助人
杨帅 在 2026-10-18 23:20:02 发布自湖北，悬赏 10 积分
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  • 1天前，求助关闭

    杨帅 杨帅 Lv5 求助人 关闭了本次求助。

    说明 找到了【积分已退回】

  • 1天前

    科研通AI2.0 科研通AI2.0 机器人 未找到该文献，机器人已退出，请等待人工下载

    23:20:07 未找到该文献，机器人已退出，请等待人工下载
    23:20:04 科研通AI机器人（广州）收到请求，开始寻找文献
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  • 1天前

    杨帅 杨帅 Lv5 求助人 发起了本次求助

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