Leveraging Data Analytics to Investigate the Effectiveness of Flipped Classroom Models: A Case Study of Practical Programming Teaching

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标题	Leveraging Data Analytics to Investigate the Effectiveness of Flipped Classroom Models: A Case Study of Practical Programming Teaching
网址	https://academic-publishing.org/index.php/ejel/article/downl...
DOI	10.34190/ejel.22.9.3597 doi
其它	期刊：Electronic Journal of e-Learning 作者：Huy Tran; Tien Vu-Van; Thanh-Van Le; Hoang-Anh Pham; Nguyen Huynh-Tuong 出版日期：2024-11-15
求助人	marksman 在 2026-03-07 21:18:05 发布自湖北，悬赏 10 积分
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