ChatGPT-assisted collaborative argumentation:Effects of role-playing prompts on students’ argumentation outcomes, processes, and perceptions

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标题	ChatGPT-assisted collaborative argumentation:Effects of role-playing prompts on students’ argumentation outcomes, processes, and perceptions
网址	求助人暂未提供
DOI	暂未提供，该求助的时间将会延长，查看原因？
其它	作者：马志强发表在：Educational Technology & Society
求助人	smr 在 2025-10-29 16:54:56 发布自河南，悬赏 30 积分
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10个月前，求助关闭

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