| 标题 |
Is science me? High school students' identities, participation and aspirations in science, engineering, and medicine 科学是我吗?高中生在科学、工程和医学领域的身份、参与和愿望
相关领域
科学教育
身份(音乐)
心理学
科学素养
感知
教育学
心理干预
实践共同体
叙述的
医学教育
社会学
数学教育
医学
语言学
精神科
物理
哲学
神经科学
声学
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊:Journal of Research in Science Teaching 作者:Pamela R. Aschbacher; Erika Li; Ellen Roth 出版日期:2009-12-04 |
| 求助人 | |
| 下载 | 该求助完结已超 24 小时,文件已从服务器自动删除,无法下载。 |
|
温馨提示:该文献已被科研通 学术中心 收录,前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库,收集文献的基本信息(如标题、摘要、期刊、作者、被引量等),不提供下载功能。如需下载文献全文,请通过文献求助获取。
|
PDF的下载单位、IP信息已删除
(2025-6-4)