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标题
Is science me? High school students' identities, participation and aspirations in science, engineering, and medicine
科学是我吗？高中生在科学、工程和医学领域的身份、参与和愿望
相关领域
科学教育 身份（音乐） 心理学 科学素养 感知 教育学 心理干预 实践共同体 叙述的 医学教育 社会学 数学教育 医学 语言学 精神科 物理 哲学 神经科学 声学
网址
https://doi.org/10.1002/tea.20353
AI链接 wiley.comdoi.org
DOI
10.1002/tea.20353 doi
其它 期刊：Journal of Research in Science Teaching
作者：Pamela R. Aschbacher; Erika Li; Ellen Roth
出版日期：2009-12-04
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纸抽盒 在 2025-08-06 14:29:31 发布自黑龙江，悬赏 10 积分
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