From Compliance to Improvement: How School Leaders Make Sense of Institutional and Technical Demands When Implementing a Continuous Improvement Process

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标题	From Compliance to Improvement: How School Leaders Make Sense of Institutional and Technical Demands When Implementing a Continuous Improvement Process
网址	https://journals.sagepub.com/doi/pdf/10.1177/0013161X2110535...
DOI	10.1177/0013161x211053597 doi
其它	期刊：Educational Administration Quarterly 作者：Maxwell Yurkofsky 出版日期：2021-11-20
求助人	gala的夏天在 2026-10-09 10:27:32 发布自江苏，悬赏 10 积分
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