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标题
Measuring academic skill development for students with autism spectrum disorder using curriculum-based measurement: A scoping review and call for research
使用基于课程的测量测量自闭症谱系障碍学生的学术技能发展：范围审查和研究呼吁
相关领域
心理学 自闭症谱系障碍 课程 自闭症 基于课程的测量 发展心理学 数学教育 课程开发 医学教育 应用心理学 临床心理学 教育学 课程地图 医学
网址
http://dx.doi.org/10.1002/pits.23154
DOI
10.1002/pits.23154 doi
求助人
jiajia 在 2026-01-01 17:07:06 发布自云南，悬赏 10 积分
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