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标题
The impact of generative AI on higher education learning and teaching: A study of educators’ perspectives
网址
https://doi.org/10.1016/j.caeai.2024.100221
DOI
10.1016/j.caeai.2024.100221 doi
其它 期刊：Computers & Education: Artificial Intelligence
作者：Daniel Lee; Matthew Arnold; Amit Srivastava; Katrina Plastow; Peter Strelan; et al
出版日期：2024-04-12
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Vv 在 2026-09-22 15:53:05 发布自北京，悬赏 10 积分
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