Teachers’ agency in the era of LLM and generative AI: Designing pedagogical AI agents

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标题	Teachers’ agency in the era of LLM and generative AI: Designing pedagogical AI agents 大语言模型和生成式人工智能时代的教师代理：设计教学人工智能代理
网址	https://www.jstor.org/stable/48754837
DOI	暂未提供，该求助的时间将会延长，查看原因？
求助人	赵加在 2025-07-27 08:58:58 发布自重庆，悬赏 20 积分
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