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  Why lockdown and distance learning during the COVID-19 pandemic are likely to increase the social class achievement gap 为什么COVID-19大流行期间的封锁和远程学习可能会扩大社会阶层成就差距
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背景（考古学）
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期刊：Nature Human Behaviour 作者：Sébastien Goudeau; Camille Sanrey; Arnaud Stanczak; Antony S. R. Manstead; Céline Darnon 出版日期：2021-09-27 |
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