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Typed Versus Handwritten Lecture Notes and College Student Achievement: A Meta-Analysis
打字与手写课堂笔记与大学生成绩的荟萃分析
相关领域
教育心理学 心理学 荟萃分析 学业成绩 数学教育 教育学 医学 内科学
网址
https://doi.org/10.1007/s10648-024-09914-w
AI链接 hal.sciencedoi.org
DOI
10.1007/s10648-024-09914-w doi
其它 期刊：Educational Psychology Review
作者：Abraham E. Flanigan; Jordan M. Wheeler; Tiphaine Colliot; Junrong Lu; Kenneth A. Kiewra
出版日期：2024-07-12
求助人
想要用不完的积分 在 2025-10-02 10:33:50 发布自海南，悬赏 10 积分
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