已经有人上传了文献，该状态下其他人无法上传，请等待求助人确认该文件是否是他需要的。
如果求助人在 48 小时内还未确认，系统默认应助成功，本求助将自动关闭。

快乐的胖子 Lv101 上传了文件

待审核 A narrative inquiry into student teachers emotions in professional identity construction during the teaching practicum.pdf (1.32 MB) 回复

科研通AI2.0 机器人 未找到该文献，机器人已退出，请等待人工下载

11:06:51 未找到该文献，机器人已退出，请等待人工下载

11:06:47 科研通AI机器人（上海）收到请求，开始寻找文献

11:06:47 已向机器人发送请求

淡淡的南风 Lv84 求助人 发起了本次求助