How digital reading habits shape reading motivation and comprehension over time: Longitudinal associations in primary school

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标题	How digital reading habits shape reading motivation and comprehension over time: Longitudinal associations in primary school
网址	https://doi.org/10.1037/dev0002094
DOI	10.1037/dev0002094 doi
其它	期刊：Developmental Psychology 作者：Lidia Altamura; Cristina Vargas; Johannes Naumann; Ladislao Salmerón 出版日期：2025
求助人	YYY 在 2025-11-10 11:19:19 发布自上海，悬赏 30 积分
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