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 The effects of peer assessment on learner autonomy: An empirical study in a Chinese college English writing class 同伴互评对学习者自主性的影响——来自中国大学英语写作课堂的实证研究
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期刊：Studies In Educational Evaluation 作者：Bin Shen; Barry Bai; Weihe Xue 出版日期：2019-10-22 |
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