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标题
Principal leadership typologies and their relationship with teacher self-efficacy and commitment: A latent profile mediation analysis
校长领导类型及其与教师自我效能感和承诺关系的潜在中介分析
相关领域
调解 心理学 教育领导 领导风格 多级模型 教师领导 教学领导 感知 共同领导 自我效能感 社会心理学 教育学 社会学 数学 神经科学 统计 社会科学
网址
DOI
10.1177/17411432221139932 doi
求助人
小白 在 2025-05-10 01:09:03 发布自上海,悬赏 10 积分
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