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标题
Extending the covariation framework: Connecting covariational reasoning to students’ interpretation of rate of change
网址
http://dx.doi.org/10.1016/j.jmathb.2023.101122
DOI
10.1016/j.jmathb.2023.101122 doi
其它 期刊：The Journal of Mathematical Behavior
作者：Franklin Yu
出版日期：2024-03-01
求助人
小庄 在 2026-09-04 12:55:52 发布自陕西，悬赏 10 积分
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