| 标题 |
 Reward-mediated, model-free reinforcement-learning mechanisms in Pavlovian and instrumental tasks are related 相关领域
强化学习
激励显著性
显著性（神经科学）
联想学习
任务（项目管理）
人工智能
心理学
认知心理学
机器学习
上瘾
神经科学
经济
管理
计算机科学
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| 其它 |
期刊：The Journal of Neuroscience 作者：Neema Moin Afshar; François Cinotti; David A. Martin; Mehdi Khamassi; Donna J Calu; et al 出版日期：2022-01-01 |
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