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标题
Needs Satisfaction Mediates the Relationships Between TPACK , Self‐Efficacy and Teachers' Willingness to Integrate Generative AI Into Higher Education Practices
网址
https://onlinelibrary.wiley.com/doi/pdf/10.1111/ejed.70328
DOI
10.1111/ejed.70328 doi
其它 期刊：European Journal of Education
作者：Qi Xia; Yiming Yang; Xiaojing Weng; Wing Kin Cheng; Thomas K. F. Chiu
出版日期：2025-11-14
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过时的觅翠 在 2026-02-04 16:36:51 发布自江苏，悬赏 10 积分
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