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 The social class test gap: A worldwide investigation of the role of academic anxiety and income inequality in standardized test score disparities 社会阶层测试差距：一项关于学业焦虑和收入不平等在标准化测试分数差异中作用的全球调查
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期刊：Journal of Educational Psychology 作者：Nele Claes; Annique Smeding; Arnaud Carré; Nicolas Sommet 出版日期：2024-08-01 |
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