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标题
More than how you start or finish: performance trajectories predict interns’ post-graduation vocational outcomes
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刻度（仪器） 职业教育 心理学 医学教育 数学教育 教育学 医学 工程类 机械工程
网址
https://doi.org/10.1108/et-08-2024-0371
DOI
10.1108/et-08-2024-0371 doi
其它 期刊：Education + Training
作者：Anna F. Gödöllei; James W. Beck; R. W. Cowan; Joanna Cruickshank; Lucas Maliniak
出版日期：2025-06-16
求助人
research_cow 在 2025-11-12 18:39:53 发布自美国，悬赏 10 积分
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