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标题
Frameworks, methods and indicators for evaluating serious games in nursing education: A scoping review
护理教育中评估严肃游戏的框架、方法和指标：范围界定综述
相关领域
严肃的游戏 护理部 心理学 护士教育 医学 医学教育 计算机科学 多媒体
网址
https://doi.org/10.1016/j.nepr.2025.104448
AI链接 nih.govdoi.org
DOI
10.1016/j.nepr.2025.104448 doi
其它 期刊：Nurse Education in Practice
作者：Peiyin Wang; Liu Li-li; Qing Huang; Zhixu Kong; Yunjing Wu; et al
出版日期：2025-07-02
求助人
郭老师 在 2025-07-08 20:07:26 发布自广东，悬赏 10 积分
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