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 Frameworks, methods and indicators for evaluating serious games in nursing education: A scoping review 护理教育中评估严肃游戏的框架、方法和指标：范围界定综述
相关领域
可用性
奇纳
护理部
范围（计算机科学）
心理学
评价方法
知识管理
医学
管理科学
医学教育
计算机科学
心理干预
工程类
人机交互
程序设计语言
可靠性工程
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期刊：Nurse Education in Practice 作者：Peiyin Wang; Liu Li-li; Qing Huang; Zhixu Kong; Yunjing Wu; et al 出版日期：2025-07-02 |
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