Teacher-child talk in Shared-book Reading with Preschoolers: Linkages between Teacher Questioning and Child Responsiveness

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标题	Teacher-child talk in Shared-book Reading with Preschoolers: Linkages between Teacher Questioning and Child Responsiveness 学龄前儿童共享图书阅读中的师生对话：教师提问与儿童反应性的联系相关领域教育社会学阅读（过程）心理学发展心理学共享阅读幼儿教育读写萌发教育学读写能力语言学哲学
网址	https://doi.org/10.1007/s10643-024-01830-6
DOI	10.1007/s10643-024-01830-6 doi
其它	期刊：Early Childhood Education Journal 作者：Yanpeng Wu; Si Chen; Xuerong Wang; Peijing Qiao; Yinan Jiang 出版日期：2025-01-07
求助人	KK 在 2025-04-08 13:50:47 发布，悬赏 10 积分
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