國民小學校長教學領導、教師協作及教師自我效能對教師專業發展活動參與之多層次研究 -以TALIS 2018臺灣為例

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标题	國民小學校長教學領導、教師協作及教師自我效能對教師專業發展活動參與之多層次研究 -以TALIS 2018臺灣為例相关领域专业发展心理学教师领导教育学教师发展专业学习社区教育领导教学领导教师教育数学教育多级模型学校教师领导力培养医学教育专业学习持续专业发展参与性决策合议制
网址	http://dx.doi.org/10.53106/207136492025121803001
DOI	10.53106/207136492025121803001 doi
求助人	寒冷的断秋在 2026-04-01 10:35:11 发布自湖北，悬赏 10 积分
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