| 标题 |
 Brain Changes Following Two Reading Interventions in Chinese Children With Reading Disability 相关领域
心理学
语音意识
拼写
额下回
听力学
缘上回
音韵学
颞上回
发展心理学
功能磁共振成像
语言学
神经科学
读写能力
医学
教育学
哲学
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊：Developmental Science 作者：Guoyan Feng; Linling Shen; Liping Shi; Xiaohui Yan; Yulan Liang; et al 出版日期：2025-06-08 |
| 求助人 | |
| 下载 | 该求助完结已超 24 小时，文件已从服务器自动删除，无法下载。 |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
PDF的下载单位、IP信息已删除
(2025-6-4)
无极微光
Kao
cdercder
Criminology34
Nole
Copyright
伶俐妙海
学术文献互助
yjh123
OK
sagitar
蓝天
GingerF
Twonej
初景
avalanche
老胡
潇洒的惋清
斯文钢笔
愉快的真
皖公网安备34019202002308
