Assessing curriculum integration in higher education through academics, undergraduates and employers’ feedback: the case of some countries from six continents

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标题	Assessing curriculum integration in higher education through academics, undergraduates and employers’ feedback: the case of some countries from six continents
网址	https://doi.org/10.5281/zenodo.13330897
DOI	10.1108/qae-06-2024-0105 doi
其它	期刊：Quality Assurance in Education 作者：Shaima Banu Illahibaccus-Sona; Mohamad Ridhuan Abdullah 出版日期：2024-12-06
求助人	Jeanne 在 2026-08-02 00:00:53 发布自马来西亚，悬赏 10 积分
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