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Investigating students’ uptake of teacher- and ChatGPT-generated feedback in EFL writing: a comparison study
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DOI
10.1080/09588221.2024.2447279 doi
其它 期刊:Computer Assisted Language Learning
作者:Shaoyan Zou; Kai Guo; Jun Wang; Yu Liu
出版日期:2025-01-03
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朴素乌龟 在 2026-09-20 11:14:43 发布自中国,悬赏 30 积分
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