The impact of debriefing modalities on nurse practitioner students’ knowledge and leadership skills in managing fatal dysrhythmias: A pilot study

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标题	The impact of debriefing modalities on nurse practitioner students’ knowledge and leadership skills in managing fatal dysrhythmias: A pilot study
网址	http://dx.doi.org/10.1016/j.nepr.2019.102687
DOI	10.1016/j.nepr.2019.102687 doi
其它	期刊：Nurse Education in Practice 作者：Abeer Alhaj Ali; Elaine Miller; Kathleen Ballman; Tamilyn Bakas; Gary Geis; et al 出版日期：2020-01-01
求助人	茶言茶语在 2026-10-01 23:55:23 发布自吉林，悬赏 10 积分
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