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[高分] Personalised instructional feedback in a mobile-assisted language learning application using fuzzy reasoning
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网址
https://doi.org/10.1504/ijlt.2022.123676
DOI
10.1504/ijlt.2022.123676 doi
其它 期刊：International Journal of Learning Technology
作者：Konstantina Chrysafiadi; Christos Troussas; Maria Virvou
出版日期：2022-01-01
求助人
Per 在 2025-09-26 11:31:10 发布自上海，悬赏 200 积分
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