| 标题 | 
                                                                                                                                                                     Working Memory Load and Reminder Effect on Event-Based Prospective Memory of High- and Low-Achieving Students in Math                                                    工作记忆负荷和提醒对数学高、低成绩学生事件前瞻记忆的影响 
                                                        相关领域 
                                                            
                                                                                                                                    
                                                                        
                                                                            心理学                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            前瞻记忆                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            工作记忆                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            任务(项目管理)                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            集合(抽象数据类型)                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            短时记忆                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            发展心理学                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            听力学                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            认知                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            计算机科学                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            医学                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            工程类                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            系统工程                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            神经科学                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            程序设计语言                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                 
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                                                        期刊:Journal of Learning Disabilities 作者:Youzhen Chen; Rong Lian; Lixian Yang; Jianrong Liu; Yingfang Meng 出版日期:2016-09-08  | 
                                                
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                                                        科研通『学术中心』是文献索引库,收集文献的基本信息(如标题、摘要、期刊、作者、被引量等),不提供下载功能。如需下载文献全文,请通过文献求助获取。 
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