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 Algorithmic Learning: Assessing the Potential of Large Language Models (LLMs) for Automated Exercise Generation and Grading in Educational Settings 算法学习：评估大型语言模型（大语言模型）在教育环境中自动生成练习和评分的潜力
相关领域
分级（工程）
计算机科学
自然语言处理
人工智能
数学教育
机器学习
心理学
工程类
土木工程
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期刊：International Journal of Human-Computer Interaction 作者：Wenlong Zou; Tiong‐Thye Goh; Honglei Zhu; Mengjun Liu; Bing Yang 出版日期：2025-07-01 |
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(2025-6-4)
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