Enhancing Flipped Learning With Convergent Feedback: The Impact of GPTutor on Knowledge Construction, Motivation and Engagement in Higher Education

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标题	Enhancing Flipped Learning With Convergent Feedback: The Impact of GPTutor on Knowledge Construction, Motivation and Engagement in Higher Education
网址	https://onlinelibrary.wiley.com/doi/pdf/10.1111/ejed.70527
DOI	10.1111/ejed.70527 doi
其它	期刊：European Journal of Education 作者：Hsin‐Yu Lee; Pin‐Hui Li; Pei‐Hua Chen; Yueh‐Min Huang; Ting‐Ting Wu 出版日期：2026-02-23
求助人	研友_EZ1aNZ 在 2026-06-02 18:36:50 发布自马来西亚，悬赏 10 积分
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