Drawing from pedagogy to policy: reimagining new possibilities for online art learning for generalist elementary teachers - 科研通

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标题	Drawing from pedagogy to policy: reimagining new possibilities for online art learning for generalist elementary teachers
网址	https://doi.org/10.1080/10632913.2022.2087813
DOI	10.1080/10632913.2022.2087813 doi
其它	期刊：Arts Education Policy Review 作者：Victoria Pavlou 出版日期：2022
求助人	牧青在 2026-05-21 21:55:18 发布自四川，悬赏 30 积分
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