| 标题 |
 Using life-history narrative writing to examine EFL preservice teachers' preconceptions of teaching and teachers and their initial motivation to undertake teacher education 相关领域
叙述的
教师教育
学徒制
教育学
心理学
价值（数学）
独创性
数学教育
社会文化进化
叙述性探究
社会学
社会心理学
创造力
机器学习
人类学
语言学
哲学
计算机科学
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期刊：Qualitative Research Journal 作者：Usep Syaripudin; Apandi 出版日期：2022-09-23 |
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(2025-6-4)
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