EFL learners’ self-regulated learning, flow experience, and learning engagement in AI-mediated IDLE environments: synthesizing variable-centered and person-centered approaches

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标题	EFL learners’ self-regulated learning, flow experience, and learning engagement in AI-mediated IDLE environments: synthesizing variable-centered and person-centered approaches
网址	https://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/17501229.2025.25...
DOI	10.1080/17501229.2025.2559363 doi
其它	期刊：Innovation in Language Learning and Teaching 作者：Gang Yang; Chenxi Du 出版日期：2025-09-25
求助人	南姜在 2026-08-28 18:57:42 发布自上海，悬赏 30 积分
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