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 Learning via video: The effects of summarizing strategies and self-explanation prompts 相关领域
元认知
能力（人力资源）
心理学
认知负荷
认知
数学教育
教学设计
认知心理学
教育技术
生成模型
生成语法
计算机科学
社会心理学
人工智能
神经科学
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| 其它 | Chen, W., Lin, L., & Pang, W. (2025). Learning via video: The effects of summarizing strategies and self-explanation prompts. Education and Information Technologies, 30(3), 3541-3572. https://doi.org/10.1007/s10639-024-12915-5 |
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(2025-6-4)
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