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 The role of peer learning in enhancing prompt literacy: effects on speech writing quality and critical thinking disposition in AI-assisted contexts 同伴学习在提高即时读写能力中的作用：在人工智能辅助环境中对演讲写作质量和批判性思维倾向的影响
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期刊：Education and Information Technologies 作者：Lynn Ling Li; Guoqun Mao; Zhang Li; Jianfen Ying 出版日期：2025-12-10 |
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