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 Uncovering the mediation of disciplinary literacy in the effect of GAI prompt engineering on pre - service teachers’ instructional design 揭示学科素养在GAI提示工程对职前教师教学设计影响中的中介作用
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期刊：Education and Information Technologies 作者：Lingjun Kang; Xiaoxue Shi; Zhu Ke 出版日期：2025-06-23 |
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